新课程背景下如何提高初中语文教学有效性

作者：许加望

来源：新课程教学(电子版), 2018, (02): 28-29.

• 初中
• 语文教学
• 教学质量
• 优化措施

在当前的初中语文教学中,存在一些低效、无效以及不讲成效的状况。而初中阶段是学生学习和掌握语文基础知识的关键时期,做好这个阶段的语文教学工作对于学生未来的学习具有深远影响。本文结合我国初中语文教学现状,对提高初中语文教学有效性的策略作深入探索。