高中英语阅读教学如何提升学生思维品质——以文本核心问题为突破口

作者：范文慧

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (28): 38-42.

• 核心问题
• 思维品质
• 高中英语阅读

思维品质是英语学科核心素养的构成要素,其发展依赖于课堂教学中问题的产生与解决。高中英语课堂应以学科问题为基础、学生问题为起点、教师问题为引导,聚焦核心问题。本文结合具体的高中英语阅读教学案例,阐述聚焦核心问题的四种基本途径,分析其对提升思维品质的影响。