美国教师教育专业认证及启示

作者：韩继伟; 张晓霞

来源：数学教育学报, 2018, 27(02): 3-9.

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提高教育质量的根本在于提高教师素质.而培养高素质教师队伍的首要任务就是要从教师队伍建设的入口把好教师质量关.因此,建立完善的教师教育专业认证体系从而推进教师教育质量保障体系建设就是把好教师教育质量的重要措施之一.在教师教育专业认证方面,美国的经验比较丰富.为借鉴美国教师教育专业认证制度,就美国教师教育专业认证做一简单介绍,为完善中国目前的教师教育专业认证体系提供参考.另外,目前中国还没有具体到学科的教师教育专业认证标准,这是中国未来教师教育需要进一步研究的一个方向.因此,在美国教师教育专业认证发展的大背景下,进一步介绍了美国数学教师教育专业认证标准,并给出了对中国教师教育专业认证的一些思考.

• 单位
  东北师范大学