摘要

<正>语言区的材料具有较高的教育价值。教师要在语言区投放图书,以图书激发幼儿的学习兴趣,以表演活动促进幼儿与同伴间的社交合作,以自制工具鼓励幼儿自主思考,全方位提升幼儿的社会交往能力和学习能力,开发幼儿的思维,提高幼儿的动手能力,促进幼儿的社会性发展。教师在语言区科学、合理地投放活动材料,不仅可以有效提升幼儿的学习能力,还可以锻炼幼儿人际交往和自主思考的能力,提高幼儿沟通和解决问题的能力。