浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升策略

作者：岳军

来源：考试周刊, 2020, A4: 101-102.

• 小学数学
• 高年级
• 探究式教学
• 策略

小学数学是启发学生逻辑思维,建立推算理论能力,培养综合素质的重要学科。在信息化教育时代,小学高年级数学教学应深入灵活运用创新的探究式教学方式。探究式教学旨在以学生为主体,体现教师主导作用,将被动的传统接收式教学转化为自主学习探究式,是契合新课程标准理念、推动数学知识的切实掌握和拓展、提高和培养创新素质人才的重要教学模式。教师应根据课程和学生群体需求,合理利用多种技术手段,多途径地准确引导学生主动学习,互动探究,发散思维,实现素质能力的全面提升。