美术是学生在初中学习阶段较为重要的一门课程,随着教育体制的不断改革和深入,对培养初中生的审美能力和创新思维越来越重视。并且在美术教学中引入情感教学,有利于提高美术课堂教学的质量,使学生体验到不一样的美术课程,激发学生的学习兴趣,从而提升学生的美术素养和审美能力。
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