随着信息技术的应用和发展，教学中信息化技术的运用迫在眉睫，智慧教室应运而生。基于学生体验的视角，通过访谈和文献搜集形成调查问卷，从智慧教室的空间布局、环境、交互使用和使用意愿等方面进行总结，分析学生对智慧教室使用的满意度及评价，在结合相关专家意见的基础上，构建了智慧教室使用反馈评价指标，并对智慧教室的建设和应用提出了相应建议。
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