核心素养视角下的英语词汇教学策略研究

作者：吴亚玲

来源：校园英语, 2020, (03): 192.

• 核心素养
• 高中英语
• 词汇教学
• 策略

听、说、读、写是高中英语的基本能力,其中词汇作为英语最基本的组成元素,在英语学习中占据重要地位。在核心素养视角下,高中英语词汇教学应突破传统应试模式,不仅强调词汇的掌握程度,更要注重学生词汇的运用能力及能力品质的培养。