学生的思维方式、生活习惯、认知心理等皆受到其所在地区文化的影响,为此,在小学教育阶段融入对地方文化的学习是必不可少的环节。同时,小学五年级的学生自我意识已经有了发展,有了自己的思维与意识,此阶段对地方文化进行学习,学生能够较好地理解地方文化带来的影响,了解学习地方文化的重要性,地方文化教学会大有裨益,教师教授起来也较为方便。在此,笔者总结了一些地方文化融入到小学五年级教学的内容,希望对大家能够有所帮助。
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