以“戏”激学,以“戏”促学——探析中职英语游戏化教学

作者：岳远远

来源：英语广场(学术研究), 2019, (11): 165-166.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.11.087

• 中职英语
• 游戏化
• 词汇教学

英语学习对中职学生来说具有一定的难度,采用游戏化教学方式开展中职英语教学,可以让学生一同展开探究,活跃课堂氛围,同时借助游戏化对策,激发出学生的认知兴趣。教师需要摒弃陈旧的认知途径,创设良好的教学环境,让学生投入到活动中,感受其中的趣味性。本文主要对中职英语课堂教学中游戏化教学的应用策略进行了探讨,以促进中职英语课堂教学的良好发展。