高中程序设计课程计算思维培养途径研究

作者：姜鑫

来源：中小学电教, 2020, (10): 37-38.

• 高中信息技术
• 程序设计
• 计算思维
• 培养途径

程序设计是高中阶段信息技术课程的重要学习内容,其涉及较多的理论知识,而且部分知识较为抽象,学习难度较大。计算思维是一种重要的思维,应用于程序设计中,可加深学生对程序的理解,很好地提高程序设计效率。本文首先解读了计算思维,阐述了高中程序设计课程的内容,总结了高中程序设计课程中计算思维的培养策略。