以读促写在高中英语写作教学中的应用研究

作者：孙璐

来源：校园英语, 2020, (27): 90-91.

• 以读促写
• 高中英语
• 写作
• 教学

英语写作题作为高中英语试卷的主要题型之一,对学生英语成绩有着较大的影响。此外,英语作为全球通用语言,学好英语不仅可以锻炼语言组织能力,还能够为以后走上社会积累职场资本。然而,在应试教育的模式之下,为提高学生的英语成绩,大多数教师更倾向于把教学精力集中在听力、完形填空、阅读理解等题型上,对于分数占比不高,难以提高的写作题,缺乏应有的指导。因此,为提高学生英语写作能力,本文笔者将探讨以读促写在英语教学中的运用和实践。