访谈式教学在党性教育中的意义

作者：李进

来源：党课参考, 2020, (18): 119-122.

• 党性教育
• 增强党性

<正>《2018-2022年全国干部教育培训规划》根据培训内容和干部特点,要求探索运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等方法。访谈式教学有别于传统的党性教育方式,集讲授式教学、示范式教学、互动式教学的优势于一体,对于提升学员参与程度、激发学习热情和增强党性教育课堂效果有着积极作用。

• 单位
  中国延安干部学院; 国家行政学院; 中共中央党校