让科学识字走进课堂

作者：林大洋

来源：福建基础教育研究, 2011, (06): 55-57.

• 字理识字
• 识字教学
• 偏旁部首
• 集中识字

<正>《语文课程标准》指出,小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学的重要内容之一。课标也明确规定低年级语文教学以识字为教学重点。如何科学有效地开展识字教学活动,可以说是小学低年

• 单位
  福建师范大学