童谣作为一种文化、文艺形式,具有独特的教育价值,对幼儿身心健康产生积极影响。童谣根据内容大致分为游戏、常识、礼仪和情感四大类,其蕴含的"爱"可以滋润幼儿心田,陶冶幼儿情操;"识"可以启迪幼儿智力,发展认知能力;"美"可以培养幼儿审美意识,提高艺术鉴赏力;"趣"可以激发幼儿活动兴趣,促进身体发展。在幼儿教育中,童谣可以通过语言教育、艺术教育和体育游戏三种方式渗透。
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