信息技术与小学中段语文阅读教学整合的双赢

作者：党爱红

来源：学周刊, 2018, (02): 130-131.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.081

• 信息技术
• 课程整合
• 阅读教学
• 教学氛围

在小学语文教学活动中,信息技术与课堂阅读教学有机结合,能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,从而提高学习效率。图文并茂的多媒体教学为语文教学注入了新的活力,充分展示了教学方式的多样化,提升了小学语文基础教育的教学质量。