如果把一节语文课比喻成一首乐曲,那么,结尾就是曲终时的袅袅余音。好的结束语可以起到画龙点睛、总结升华之效。所以我们既要强调导入语,也要讲究结束语,使学生一进入课堂,从美的享受开始,最后又在美的陶冶中结束。语文教师一定要重视结尾的设计,努力使结尾起到巩固知识、突出重点、启迪智慧、诱发兴趣、开拓思维、深化记忆的作用。本文阐述了课堂小结的总结法、过渡法、煽情法、召唤法和续写法等五种方法的具体做法。
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