本文以高职院校全国发电机组集控运行技术技能竞赛为例,从课程体系、理论教学、实训教学和师资培养等方面介绍了以赛促学、以赛促改的思路和方法,并探讨了学生综合素质培养等其他相关问题,对高职院校的人才培养模式改革具有借鉴意义。