奥尔堡PBL教学模式在工程实践学科中的应用研究

作者：唐霞; 唐立平

来源：无锡职业技术学院学报, 2021, 20(06): 19-22.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2021.06.005

• PBL
• 自主探究
• 问题设计
• 全员参与

PBL教学模式以问题为导向,以学生为主体,围绕知识和技能要点,让学生展开调研、自主探究解决问题,在体验中习得新知识、获取新技能。阐述了PBL的应用现状和核心,并以"机器视觉检测技术"课程为例,分析了课程的教学项目设计思路,重点阐述了PBL模式下坡度问题的设计策略和全员参与课堂的实施策略。

• 单位
  无锡职业技术学院