探析小学体育课堂足球教学策略

作者：王凤强

来源：当代体育科技, 2018, 8(36): 67-68.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.36.067

• 小学体育
• 足球教学
• 策略

足球运动是我国一项传统的体育项目,也是一项对抗性的体育活动,自古至今一直深受人民大众的喜爱。现如今足球运动风靡全球,而我国也早已把它纳入了小学的体育课堂范围。小学课堂开展足球教学不仅有助于小学生身体素质的提升,同时有助于小学生奋力拼搏、互帮互助品质的塑造及团队意识、团结意识的培养。另外,还可以在一定程度上缓解小学生在学习和生活上的压力。由于足球教学纳入小学课堂时间比较短,学校对小学足球教学的重视程度不够,且教师的足球教学经验普遍缺乏,造成足球教学效果不尽人意。为改变这种状况,本文分析了小学足球教学的现状和存在的一些问题,并结合本人多年的教学实践探析小学体育课堂足球教学的策略。