通识教育是为受教育者提供普遍性知识与价值观的一种教育。自二十世纪九十年代以来,通识教育在国内各高校发展迅速。文中探讨了国内著名高校的通识教育现状,分析了国外及港澳台地区的通识教育开展情况,通过对两者的比较,从学分配置、课程内容以及中外通识教育的相似点等方面,分析国内外通识教育现状的异同,以期为通识教育的发展提供启发与思考。
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