多角度、多层次解读阅读语篇——试卷讲评课中及课后活动设计案例

作者：曹寅珺

来源：英语学习, 2019, (02): 23-27.

• 核心素养
• 试卷讲评
• 学习支架
• 合作学习

为了有效地开展试卷讲评课,教师在讲评课上可采用支架式教学和合作学习的方式,帮助学生多角度、多层次地解读语篇的语言和文脉。本文结合高三英语模拟考试中的完形填空题型,探讨如何开展高效、深入的试卷讲评教学。