课程建设质量是影响高校人才培养的核心要素之一。"课程思政"是高校实施专业课程有机融入思想政治教育元素的创新教育理念,是落实"立德树人"根本任务的重要载体。高校英语专业的人文学科属性、国际比较视阈和专业师资队伍三方面因素,为实施"课程思政"教学改革的可行性提供了有利条件。以专业核心课程"英语精读Ⅲ"中的两个单元作为典型案例分析,重点解读了实施"课程思政"教学改革的具体过程和实践策略。最后,对当前实施"课程思政"中的利与弊进行了反思与总结。
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