为了提高高等教育的教学质量,教育部提出了"淘汰‘水课’、打造‘金课’"的目标,教学质量监督体系就是杜绝"水课"的有力武器。文章先分析了"水课"的特征,然后对照本校的校学院系三级质量监督体系,找出从根本上杜绝"水课"产生的办法,以保证本科教学的教学质量,为国家培养合格人才。