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摘要
本文以国内S省Z市某内燃机车三线工厂为例，通过厂内职工口述资料、政策文本和厂志档案，再现了上世纪60-70年代工厂建设过程中，形成的车间、家庭和学校等重组的公共养育空间，生成了丰富而富有活力的公共养育主体。这其中，妇女得以广泛参与到集体生产与共同生活，儿童全面发展的空间得以拓展。对新生代从养到教的可托付性，重塑了妇女作为社会劳动者与母亲的主体身份。对儿童的公共养育联结了工厂劳动和生活，兼顾了妇女参与社会生产劳动和家庭生活。可托付的公共养育空间也成为国家、社会和工厂培养“社会主义接班人”的有效途径，形塑了劳动者和他们的下一代在社会主义生产和生活中的主人翁地位与身份，在最大程度上承载了工厂的再生产职能，促进了生产和生活的有机分工与联合，为国家社会主义初期的工业现代化提供了强有力的支撑和保障，也为今天提供了可供借鉴的社会想象空间。
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