目前我国农村地区小学生的语文写作水平存在着普遍不高的现象,这一现象与农村小学语文教师的教学模式以及教学理念有着一定的关系。为此小学语文教师要紧跟时代发展的潮流,应新课程改革的要求转变自己的语文写作教学模式,融入创新元素,进而不断提高学生的写作水平。本文从目前农村小学语文写作教学的实践出发,深入分析了农村地区小学语文写作教学实践中的不足,提出了提升学生语文写作水平的具体措施。
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