基于儿童立场,打造开放自主多元的户外活动

作者：郑丽华

来源：当代家庭教育, 2019, (12): 57.

• 自主
• 开放
• 户外活动

自课程游戏化实施以来,我们本着"以幼儿为本"的原则,审视幼儿园户外活动的现状,分析存在的问题,采用自主规划场地、自由寻找玩伴、投放适宜的材料、正确定位角色等策略,在户外活动中做到把空间还给孩子、把游戏还给孩子。