小学生因为刚刚开始接受正规的教学,骨子里还是好玩好动的,体育课相对来说对孩子们的约束不大,孩子们对这门课程还是非常感兴趣的。但是,由于课堂在室外,孩子们很难听从老师的管束进行相关的体育锻炼。这时,教师们如果依旧通过原有的教学模式,以严厉的态度与不断重复的教学内容来约束孩子们,长此以往会助长孩子们内心的叛逆,将优势变为劣势,不利于孩子们身体素质的锻炼。本文旨在帮助教师创新课堂教学模式,让孩子们在轻松愉悦的氛围中进行体育锻炼。
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