由马克思主义哲学与物理课程内容交汇探索课堂知识的升华途径

作者：周兆妍

来源：物理通报, 2021, (08): 2-5.

• 大学物理
• 马克思主义哲学
• 方法论
• 历史与逻辑

物理与哲学具有同系一个源头,借课程思政改革的契机,笔者聚焦了马克思主义哲学与"大学物理课程"内容在世界观、科学方法、历史观3方面的联系与交汇,探索提高物理教学的思想性和方法论内涵以及对课堂讲授理论内容的可能升华路径.

• 单位
  国防科技大学