近年来,在大数据环境下,学习分析在教育领域得到了快速发展,它在一定程度上推动了教育教学的创新改革,就目前高校计算机课程教学模式来讲,虽然在传统教学模式的基础上进行了改革创新,但仍然存在诸多问题,而应用学习分析技术对高校教育教学有很大的帮助。基于学习分析技术对高校计算机课程教学模式进行了探究,阐述了高校计算机课程教学中存在的主要问题、学习分析技术的定义、意义、应用以及所面临的挑战。
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