摘要

<正>儿童作文指导要引导学生主动观察生活,主动去发现才能打破儿童被动接受的局面,才能促进学生发展,提升其作文水平。作文教学中最根本的要素就是培养学生的发现能力,在生活中、学习中发现别人没有发现的写作素材,他们的作文就有了骨架和血肉,因此多观察、多体验、多发现是儿童写作的源头活水。