公共图书馆青少年信息素养教育路径探析——以山东省图书馆青少年社会实践为例

作者：韩雷

来源：图书馆研究, 2020, 50(02): 123-128.

• 公共图书馆
• 信息素养
• 青少年社会实践

良好的信息素养对青少年认知社会、融入社会具有积极意义。从公共图书馆普遍开展的青少年社会实践切入,结合山东省图书馆具体案例,探析公共图书馆开展青少年信息素养教育的路径和方法,为业界同仁提供参考借鉴。