小学语文师生互动教学研究

作者：马淑贤

来源：新智慧, 2019, (34): 82.

• 融洽和谐
• 彰显个性
• 灵活多样
• 多元参与

语文课既要教学生学会读书写字,更要有效提高和促进学生的沟通交流能力,提高学生的汉语水平,陶冶学生的文学情操是语文教学的基本要求。