为了提高有机化学实验教学质量,解决传统实验教学模式存在的问题,打造实验金课,以乙酰苯胺重结晶为例,探索将翻转课堂教学模式应用到有机化学实验教学之中。按照翻转课堂教学模式要求,仔细分析教学对象、精心准备教学资源、引导学生自主学习、强化实验课堂互动、课后相互交流及深度评价教学效果。实践表明,翻转课堂教学模式引入实验教学,可以提高学生实验兴趣,增强学生自主学习能力,达到良好的教学效果。
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