浅谈小学语文课堂有效理答的方法和策略

作者：李程程

来源：吉林教育, 2020, (36): 65-67.

<正>新课改背景下,农村小学也积极对课堂教学方法和教学策略进行改革,以学生为主体的思想已经逐渐深入人心。现阶段,师生和生生互动已经开始逐步替代传统的单一由教师讲解的教学模式。针对这样的现状,课堂理答是否能够有效地引导学生思维、提高教学水平,也成为现代教育的一项研究课题。作为一名小学语文教师,在应用理答展开教学时,发现这一新型教学模式本身还存在一些问题,下面就小学语文课堂理答的意义、存在的问题和提高课堂理答有效性的策略展开分析研究。