摘要

古诗词是中华传统文化中的一颗璀璨明珠,不但内容丰富,蕴含哲理,而且意境高远,语言凝练,有着很高的艺术价值。学生在古诗词中汲取营养,不但有助于提高语文素养、提升自身的审美能力,也是对传统文化的传承。教师在教学过程中,通过指导学生对古诗词的诵读、品析、理解,引导学生主动参与到古诗词的学习中,从而培养学生的语文素养。