小学语文情境化课堂识字教学方法刍议

作者：刘彬彬

来源：考试周刊, 2018, (73): 60.

• 小学语文
• 情景化课堂
• 识字教学方法

随着新课改的不断推进,情境教学法已成为小学的重要教学方法,其对于激发学生的学习兴趣,增强学生的记忆能力和理解能力等都有非常重要的作用。本文分析情境教学法在小学语文识字教学中的应用,希望能为小学识字教师提供帮助。