在初中数学的学习中,数形结合思想是学习数学最基本的、重要的思想内容。数形结合思想在教学中的运用能够帮助学生扩展数学内容,帮助学生理解与记忆。数形结合是把抽象的数学内容和直观的图形结合起来,降低了学生学习数学的难度,提高了数学课堂的效率和质量,培养学生综合能力,促进学生全面发展。本文基于数形结合思想对初中数学教学策略进行研究,指出数形结合在初中数学中应用的意义以及具体实施方法。
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