“7的乘法口诀”教学设计

作者：李丽贞

来源：中小学数学(小学版), 2019, (06): 29-31.

<正>教学目标:1.利用学生已有知识经验和类推能力,使学生自主经历口诀的编制过程,了解7的乘法口诀的来源,理解7的乘法口诀的意义。2.掌握7的乘法口诀的特征,熟记口诀,并逐步提高灵活运用口诀的能力。3.通过多角度的练习,体会数学就在身边,激发学生学习数学知识的兴趣。教学重点:掌握7的乘法口诀的特征,理解7的乘法口诀的意义。教学难点:理解7的乘法口诀,并灵活运用口诀解