摘要

本文就小学语文语言运用教学进行了探讨,具体包括两个方向:语言运用中的识字认字教学、标点符号教学、阅读能力教学等三个重要方面以及幽默性教学、生活性教学、艺术性教学等教师在语言教学中的教学艺术。希望有助于读者对小学语言运用教学的认识。