“国际贸易”课程的教学设计模式探索与教学实践

作者：郭云

来源：重庆科技学院学报(社会科学版), 2023, (01): 103-109.

DOI：10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2023.01.014

• “国际贸易”课程
• 混合式教学
• 教学设计
• BOPPPS模式
• ARCS模型

为有效激发并维持学生学习动机，提高学生深度参与课程学习的积极性，培养学生自主学习能力，改善线下线上混合式教学效果，探索构建了基于ARCS模型的BOPPPS多元混合教学模式。介绍了在“国际贸易”课程教学中按照此模式进行教学设计的做法及教学实践效果。

• 单位
  合肥师范学院