高校教学团队建设是教学质量工程的重要组成部分,是教学质量建设、学位点建设、实验室建设、学术队伍建设、学科建设等的先导和保证。本文在论述高校教学团队特征及构建原则的基础上,深入剖析高校教学团队在建设目标、组织结构、团队精神、绩效评价、激励机制等方面存在的问题,并从目标机制、合作机制、激励机制与管理机制等方面提出了建设性策略,以促使教学团队明确目标定位,理顺运作机制,克服运行障碍,促进持续发展。
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