混合式SPOC运用MOOC线上学习原理及特性,连通线上与线下学习,既发挥线上学习的诸多功能优势,又可以借助于线下教学丰富学习互动;混合式SPOC有助于实现在线课程的培育与教师混合式教学水平提升的双赢。本文基于超星泛雅平台高职课程教学实践为例,从开课前、行课中、结课后三个教学历时维度,探讨"混合式SPOC"的完整流程与关键环节。
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