课堂上一些知识点,摒弃以前教学中的大讲特讲,以试题的形式提出,附上一定的分值,以学生独立解决为主。先由学生独自完成解答,而后小组交流,分析,总结优劣,教师宏观把握,见解独特的,教师可以让他(他们)为其他同学阐述,再由别的同学点评。这样,学生既可以理解文章的主要内容,更重要的是也可以在这每天的小训练中提高学生答题的能力,并且在小组交流和个别组总结时取长补短,培养学生的口头表达能力和书面表达能力。
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