大学体育课程思政开展现状的调研与分析──以北京市高校为例

作者：许晨晨

来源：体育科技文献通报, 2023, 31(12): 169-171.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2023.12.043

• 体育教育
• 课程思政
• 开展现状

大学体育教育是高校进行“立德树人”的重要环节。因此，在高校体育课程中融入课程思政更有利于协同育人，突出体育课程的价值引领优势。本研究对北京市3所高校的公共体育课程思政开展现状进行调研，分别从学生和教师的角度，分析目前高校体育课程融入课程思政所存在的问题，旨在提高大学体育课程思政教学效果，为真正实现育人目标提供建议。

• 单位
  首都师范大学