中等职业学校数学有效教学的策略

作者：谢晓冬

来源：卫生职业教育, 2017, 35(18): 38-39.

• 中等职业学校
• 有效教学策略
• 数学

根据中等职业学校学生数学学习现状和数学有效教学的特征,提出中等职业学校数学有效教学的策略,以培养学生应用数学的意识为导向,注重数学思想方法的渗透,淡化数学知识的灌输,注重调控学生数学学习的过程。

• 单位
  海南省卫生学校