<正>幼儿期是良好行为习惯形成的关键期,在小班幼儿学习使用餐具的同时,辅之以良好餐桌礼仪的培养,两者相辅相成,有助于幼儿良好就餐礼仪的形成,成为有修养、有涵养的人。那么怎样对小班幼儿进行进餐礼仪的教育呢,下面就谈谈自己的看法:一、情感驱动情感驱动为幼儿就餐礼仪的养成提供了重要的动力基础,内在的情感驱动能激发幼儿学习良好就餐礼仪的主动性与积极性。小班幼儿爱模仿的特点非常突出,他们通过模
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