初中地理教学中培养学生辩证思维的策略

作者：李沛沛

来源：新课程, 2023, (05): 112-114.

<正>初中地理教学中，教师应当积极寻找科学的教学对策，不断提高地理课堂教学水平，同时，还要积极研究提高学生辩证思维的实践对策，注重学生在课堂中的主体地位，发挥学生的主观能动性，促进学生对地理知识的掌握和了解。因此，本文就如何培育学生的辩证思维进行系统陈述，希望可以给相关教师提供一些帮助。一、提高教师职业素养教师作为学生成长路上的“思想引路人”，能够引导学生不断丰富自身的知识储备，寻找适合自身的学习对策。因此，学校应当注重对地理教师专业素养的培育，促使教师能够不断创新自身的教学模式和方法，为学生营造良好的课堂氛围。