随着新课改在我国的大力推广,英语越来越受到大家的重视。但是受传统教学理念的影响高中的英语老师对于写作没有足够的认识,并且教学的理念非常的单一。学生写作的基础十分的薄弱,同时欠缺写作方面的主动性。本文主要分析现阶段高中英语学科中写作的教学现状,并提出一些相应的策略,希望能对高中英语老师在未来的教学中有所帮助。
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