“绿叶中色素的提取和分离”实验方法改进

作者：孙宁娟; 孙志浩

来源：中学生物教学, 2018, (22): 59.

<正>"绿叶中色素的提取和分离"这一实验难度相对较大、在操作过程中也相对复杂。如果在实验过程中仅按照教材规定的步骤和方法,很多学生对于实验的步骤和过程难以厘清,从实验效果上来看也不是很理想。鉴于此,必须对实验过程和步骤进行优化设计,努力减轻实验操作过程中的步骤,让实验变得更为简单、直观,从而让学生产生更清晰、更全面的认知。